He estado pensando estos días en cómo abordar el trabajo de esta asignatura. En el chat lancé la idea de reflexionar sobre los y las jóvenes en riesgo de exclusión social, relacionándolo con las redes sociales. He estado madurando un poco más este tema y he visto que se están realizando diversos proyectos dirigidos a jóvenes en riesgo de exclusión con las TICs como protagonistas, favoreciendo la integración, a través del pensamiento crítico. Y es que las TICs constituyen una herramienta muy útil para luchar contra la exclusión de los y las jóvenes.
El plan de trabajo podría ser el siguiente. Rango de edad: entre 13 y 19 años:
1.- ¿Quiénes son los y las jóvenes en riesgo de exclusión en España?
2.- Las TICs: puentes para la integración. ¿Por qué?
- Cómo desarrollan su identidad
- Cómo desarrollan el pensamiento crítico
- Cómo interaccionan
- Cómo aprenden nuevas herramientas digitales y las utilizan
3.- Experiencias y proyectos
Poco a poco iré desgranando los apartados. Siempre abierta a sugerencias, esperando enriquecer el trabajo con vuestras aportaciones.
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